Consultation et téléchargement : http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/lyon2/2005/chaban_o

Résumé

Le travail contient l’analyse de la situation actuelle de l’enseignement du français dans l’enseignement supérieur en Ukraine et propose des pistes de réflexion sur la meilleure façon d’aider les apprenants à atteindre leurs objectifs en faisant appel à la méthode communicative dont les principes sont présentés dans la partie théorique de cet ouvrage. La partie empirique comporte une séquence pédagogique destinée aux étudiants de la faculté des relations internationales de l’université nationale de Lviv. Elle est conçue dans le cadre de l’approche communicative et se compose de 17 activités qui ont pour but le développement de l’expression orale des apprenants des niveaux intermédiaire et avancé. Le thème de la séquence : « Une nouvelle Europe élargie. L’Union à 25 ».

didactique des langues étrangères, méthode communicative, activité interactive, tâche, expression orale.